İş Arayan Yönetim Paneli

Bilgi Koleji, ekip memnuniyetini ön planda tutar. Alanında yetkinlik düzeyi en yüksek akademik kadroyu istihdam etmeyi hedefler.

Akademik kadro oluşumu profesyonel analizler doğrultusunda belirlenir ve bu analizlere uygun İnsan Kaynakları Planlaması yapılır. Kurum kültürüne uygun adaylar belirlenir ve işe alma süreci bu kriterler çerçevesinde yürütülür.

Bilgi Koleji ailesine katılacak Öğretmenlerimizin;

• 2050 Nesli’ni yetiştirmeyi hedefleyen,
• Atanmış değil, adanmış öğretmen olmak isteyen,
• Çocuğumun öğretmeni benim gibi olsun isterim diyen,
• İyi öğretmenliğin, çok ödev vermekle olmayacağını düşünen,
• Öğrenciler ile oyunu ciddiye alan ve bir eğitim aracı olarak gören,
• Öğretmeyi ve eğitmeyi mekan ile sınırlamayan,
• Çocuklarımızın mutluluğunu  önde tutan,
• Tek taraflı aktaran yerine birlikte öğrenerek öğreten, Ders veren değil ders yapan,
• İngilizce bilen ve/veya bu konuda kendini geliştirmeyi amaçlayan,
• En az 4 yıl geleceği bizimle birlikte şekillendirecek olan,
• İleride okullarımıza paydaş olmayı hedefleyen ve Etik, Sevgi, Vicdan, Mutluluk, Oyun, Üretim ve Girişim gibi kavram ve değerlere sahip öğretmenler olmasını bekliyoruz.

Bilgi Koleji, sürekli gelişim felsefesini destekler. Başta öğretmenler olmak üzere tüm ekip üyelerinin profesyonel gelişimlerini destekler ve gelişim süreçlerine yatırım yapar. bu alanlara yatırım yapar.

Kurum içinde yer alan tüm bireylerin, Bilgi Kolejini temsil etme bilincinde olması ve kurumu temsil edebilecek niteliklerde olması en önemli kriterlerdendir.

Bireysel verimlilik ve öğrenci verimliliğini artıracak azim, dinamizm ve mesleki aşk Bilgi Koleji ailesinin vazgeçilmez kriteridir;.

Tüm çalışma arkadaşlarımız Bilgi Koleji’nin bir üyesidir ve Bilgi Koleji gücünü bu üyelerden alır.

Geleceği birlikte şekillendirmek için aşağıdaki formu doldurabilirsiniz.

Başvurularınızda ön yazı ve CV eklemeyi unutmayınız.

Bilgi Koleji ailesine katılacak Öğretmenlerimizin;

• 2050 Nesli’ni yetiştirmeyi hedefleyen,
• Atanmış değil, adanmış öğretmen olmak isteyen,
• Çocuğumun öğretmeni benim gibi olsun isterim diyen,
• İyi öğretmenliğin, çok ödev vermekle olmayacağını düşünen,
• Öğrenciler ile oyunu ciddiye alan ve bir eğitim aracı olarak gören,
• Öğretmeyi ve eğitmeyi mekan ile sınırlamayan,
• Çocuklarımızın mutluluğunu  önde tutan,
• Tek taraflı aktaran yerine birlikte öğrenerek öğreten, Ders veren değil ders yapan,
• İngilizce bilen ve/veya bu konuda kendini geliştirmeyi amaçlayan,
• En az 4 yıl geleceği bizimle birlikte şekillendirecek olan,
• İleride okullarımıza paydaş olmayı hedefleyen ve Etik, Sevgi, Vicdan, Mutluluk, Oyun, Üretim ve Girişim gibi kavram ve değerlere sahip öğretmenler olmasını bekliyoruz.